“百千万‘艺术童伴’ ——留守儿童关爱工程”活动现场。图片来源：掌上衡阳客户端

　　“没想到，在衡阳县偏远的金溪中学，大山里的孩子也能像城里孩子一样，享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的艺术素养教育！”11月17日，在湖南省衡阳市委宣传部有关负责人深入县（市）区调度全市“百千万‘艺术童伴’ ——留守儿童关爱工程新时代文明实践基地建设”时，随行的市县工作人员发出如此感叹。据了解，衡阳县该项工程的首批关爱留守儿童新时代文明实践基地建设已全面铺开。

师生深情拥抱。图片来源：掌上衡阳客户端

　　衡阳县有23所乡村学校少年宫。依托这些乡村学校少年宫，衡阳县“百千万‘艺术童伴’ ——留守儿童关爱工程” 第一批建设市、县级示范点7个。金溪中学有500余名学生，农村留守儿童就有400余名。记者在该校看到，市八中的支教老师手把手地教留守孩子们打排球。在一阵阵的欢声笑语中，这些孩子放飞了自己，沉浸在快乐之中。目前，驻衡高校、市直学校和帮扶的市县文明单位纷纷派出人员，来到衡阳县该项工程的首批市县级示范建设学校金溪中学、渣江中心小学，完成了帮扶对接等具体事宜，并带去支教老师现场指导留守儿童开展歌舞、球类等艺术和体育活动。

衡阳市八中的支教老师手把手地教留守孩子们打排球。图片来源：掌上衡阳客户端

留守儿童开展乐器、绘画、球类等文体娱乐培训活动。图片来源：掌上衡阳客户端

　　据悉，衡阳县是农民工输出大县，留守儿童学生比例高达85%以上。针对留守儿童艺术教育薄弱等问题，该县计划用3年时间，以乡村学校少年宫为新时代文明实践基地，以“百千万‘艺术童伴’”“大手拉小手” 等为主线，按照“一校一特色，一宫一亮点”要求，围绕以乐促智、以技促能、以德育人活动理念，结合学校现状、学生兴趣、地方文化，为留守儿童提供课外活动普及场所，广泛开展乐器、绘画、球类等文体娱乐培训活动和科技手工技能培训活动。同时，还将发动社会各界关注、关爱留守儿童，让留守儿童的时光更充实、更精彩。