一、驱动性问题

　　本次活动探索宗旨：如何科学管理我们的身高?活动前，在老师和家长们的引导下，总结了四个驱动性问题。

　　1、你知道什么是骨龄吗?

　　2、骨龄和身高有什么关系呢?

　　3、通过测骨龄能知道我能长多高吗?

　　4、认识智能骨龄仪

二、任务分工

三、项目式学习成果展示

　　(一)儿童生长发育科普讲座

　　队员们一大早陆续来到省公卫二楼大厅，儿科的工作人员热情接待了我们。活动一开始邀请山东省公共卫生临床中心儿科主任医师安红霞开展儿童生长发育科普讲座《如何科学管理孩子的身高》。安主任详细解读了孩子生长发育规律，队员们知道了在人的生长发育过程中，可用两个“年龄”来表示，即生活年龄(日历年龄)和生物年龄(骨龄)。骨龄就是骨骼年龄，是骨骼发育进程的年龄描述，代表了各个不同年龄正常人群骨骼发育的一般状态，是诊断生长发育疾病的主要初检指标。一般情况下，骨龄的增长与年龄增长成正比，对未成年人进行骨龄测试可以了解受测人的发育水平。同时安主任提醒各位家长，骨骼发育除了遗传因素影响外，与营养、睡眠、运动、环境、心理等也有密切关系，家长要重视孩子身高、性发育，发现问题早期识别异常的生长发育并及时做出相应的处理，指导家长日常科学管理孩子身高需均衡饮食和健康锻炼。

　　(二)植下成长树

　　十年树木，百年树人，孩子的健康成长是重中之重。今天是植树节，现场工作人员为队员们准备了成长树，队员们有秩序的走上讲台，在工作人员的协助下一起植下成长树，寓意着护佑孩子们茁壮成长，长成参天大树。

　　(三)骨龄检测

　　活动最后就是队员们期盼的骨龄检测啦。活动现场，工作人员们引导儿童测量身高、体重，通过有序的登记信息和电脑系统录入，使用智能AI骨龄仪为孩子们测骨龄。安主任对家长们的每一个问题都给予了耐心细致地讲解，通过生长曲线图和分析报告数据，对孩子们的不同情况给予个性化建议。

　　(四)收获展示：

　　在班会上，队员们梳理了自己在本次项目式学习活动中的所思所得，向全体队员做了分享。有的队员这样说道，通过本次活动我知道了原来我们的身高不仅跟我们摄入的营养有关，还跟我们平时充足的睡眠和日常的体育锻炼是分不开的，现在正好的我们的生长季节，我要加强体育锻炼，让自己长的高高的，身体棒棒的。
 

四、项目收获

　　通过此次探索活动，让队员们深刻认识到身体健康的重要性，纷纷表示要加强体育运动、少吃垃圾食品、保证充足睡眠，保持良好情绪。同时本次活动及时有效地帮助家长们解答了孩子生长发育中存在的困惑、评估了孩子的生长发育情况，使家长对孩子的生长发育情况有了全面的了解，对孩子们的健康成长起到了有效的帮助作用!